Elin Wallberg – Lärare åk 4-6

– Hur arbetar du praktiskt för att varje elev ska känna sig sedd och trygg i just ditt klassrum?
Jag arbetar mycket med att skapa goda relationer med eleverna och att möta varje elev. Det gör jag genom att vara närvarande och följa upp deras utveckling. Tillsammans i klassen arbetar vi med tydliga rutiner och struktur i klassrummet så att alla vet vad som förväntas av dem och bidrar till ett gott klimat i klassrummet. Vi har gemensamma förhållningssätt kring respekt för både personal och klasskamrater, vilket bidrar till ett positivt klimat där eleverna känner sig trygga.

– Studiero är en hjärtefråga för oss – hur skapar du en miljö där alla får utrymme att fokusera och prestera sitt bästa?
Studieron är central under lektionerna och något som vi arbetar med kontinuerligt och utvärderar. Även här är trygghet, tydlighet och ramar viktigt för att skapa en god studiero. Studiero ser olika ut beroende på vad man arbetar med och då är ett tillåtande och respektfullt klassrumsklimat viktigt. Jag arbetar strukturerat så att eleverna vet vad som förväntas av dem och känner sig trygga i klassrummet.

– Vad är det som gör att du valt att vara lärare just här, och vad ger dig mest energi i skolan?
Jag har valt att vara lärare just här eftersom jag upplever att det finns en stark gemenskap på skolan och ett tydligt fokus på elevernas bästa och utveckling. Något jag värdesätter är ett gott samarbete, och det är precis så här, vi arbetar tillsammans för att skapa de bästa förutsättningarna för eleverna.

Det som ger mig mest energi i skolan är att få följa elevernas resa och utveckling. Att se en elev lyckas med något som tidigare känts svårt och hitta något som väcker nya intressen. Varje dag är inte den andra lik och det finns en stor variation i arbetet.

– Om du fick beskriva din roll på skolan med tre ord, vilka skulle det vara?
Relationsskapande, strukturerad och engagerad.