Johanna Hedén – Lärare åk 1-3 på Täby Parkskolan
Vad är det absolut viktigaste för dig när du planerar en lektion för att väcka elevernas nyfikenhet?
Det viktigaste är alltid starten, att göra eleverna nyfikna. Ibland räcker det med röstläge eller en kort påhittad historia. Ibland blir det ett spänningsmoment inför ett nytt arbetsområde – något mystiskt som har hänt eller något jag behöver hjälp med.
Tror på att variera mina lektioner även om förutsägbarheten är viktig. Har man skapat ett tryggt klassrum märker jag att det fungerar att gå ifrån förutsägbarheten – barnen litar på att det blir bra och att de kommer att förstå vad de ska göra trots att det är annorlunda.
Hur arbetar du praktiskt för att varje elev ska känna sig sedd och trygg i just ditt klassrum?
Är väldigt noga med att se och prata med alla varje dag -hälsa och se varandra varje morgon – ge tid för att landa i klassrummet med gemensamma samtal innan vi drar igång dagen. Intressera mig för dem som personer – lägga märke till och komma ihåg personliga saker. Ge varje elev tid när det behövs även om det inte handlar om skolsaker.
Viktigt också att vara tydlig och följa upp kring tex regler – det skapar trygghet.
Att ha ett samarbete med vårdnadshavare som inte bara handlar om jobbiga saker är viktigt för mig. Att man kan ge även där av sin tid och vara personlig – för mig kostar det lite och ger så mycket i andra änden.
Studiero är en hjärtefråga för oss – hur skapar du en miljö där alla får utrymme att fokusera och prestera sitt bästa?
Med tydlighet och struktur – att dagen är förutsägbar i alla fall till en början med en ny grupp. Gemensamma samtal kring gemensamma regler och sedan uppföljning/konsekvens. En genomtänkt planering med studieroförväntan i början av lektion ger trygghet och ro. Erbjuda alternativ för den som inte har förmågan att fokusera i stor grupp. Samtal kring studiero är även en viktig del av utvecklingssamtalet.
Vad är det som gör att du valt att vara lärare just här, och vad ger dig mest energi i skolan?
Mest energi får jag av eleverna när vi genomfört en riktigt bra lektion och har roliga dagar tillsammans.
Men utan kollegorna hade inte skolan varit så speciell och värd att stanna kvar länge på.
Vår sammanhållning och kompetens, närheten till beslut och ledning och stora individuella möjligheter att utveckla arbetet gör vår skola unik och jag vet att det syns utåt och smittar av sig på våra elever och klasser.
Vi flyttar till Täby Parkskolan om sju månader – vad ser du mest fram emot att ta med dig från Byängsskolan in i våra nya lokaler?
Allt det fina som Byängsskolan har på insidan ska nu äntligen få matchas med en lika fin utsida – det ser jag verkligen fram emot att bli en del av. Världens bästa lärare, alla härliga barn, vårt kunnande och våra resurser in i en ny fräsch byggnad där vi tillsammans kan vidareutveckla det vi redan har.
