Fred Midbeck – Idrottslärare på Täby Parkskolan

Hur bygger du starka relationer med dina elever för att skapa en trygg grund för lärande?

Jag försöker alltid skapa tid för det lilla extra i mötet med eleverna. Det kan handla om att stanna upp en stund på skolgården och prata, sätta mig med olika grupper i matsalen eller finnas kvar någon minut efter lektionen när någon vill berätta något. För mig är de stunderna viktiga och jag upplever att det är något eleverna uppskattar väldigt mycket, det är där relationer får växa. När elever känner sig sedda och lyssnade på skapas en trygghet, och den tryggheten blir i sin tur en stark grund för både lärande och trivsel i undervisningen.

Hur involverar du eleverna i att själva ta ansvar för och bidra till studieron i klassen?

Inför varje idrottslektion pratar vi tillsammans om vad som gäller i just den aktivitet vi ska göra. Jag brukar lyfta hur viktigt det är att fokusera på sitt eget deltagande, att göra sitt bästa och ta ansvar för sin egen insats. När alla lägger energin där, brukar det skapa en väldigt fin studiero. Jag brukar även se till att inkludera eleverna i att anpassa regler och i aktiviteterna när möjligheten finns, så att de får uttrycka sina åsikter och hjälpa till att förbättra aktiviteterna.

Vi pratar också om att studiero på idrotten kan se lite annorlunda ut än i klassrummet. Här behöver vi kommunicera med varandra och samarbeta, men det handlar om hur och när vi gör det, för att det inte ska bli rörigt. Tillsammans hittar vi en balans där eleverna både får vara aktiva och bidra till en positiv och respektfull miljö.

Vad är det som gör att du valt att vara lärare just här, och vad ger dig mest energi i skolan?

Från en första början så var detta en plats jag valde till mitt första jobb som nyexaminerad lärare utan speciellt mycket koll mer än det jag läst på hemsidan och i arbetsannonsen, där jag inte alls var säker på att detta var platsen jag ville vara på och framförallt inte åldrarna jag ville jobba med. Min tanke först var mer mot att arbeta i gymnasiet, men jag tänkte att detta är kul att testa på. Idag kan jag verkligen säga att jag är så otroligt tacksam för att jag kom hit och tog chansen, för idag känner jag verkligen att jag prickat rätt och kan inte tänka mig en annan arbetsplats eller att jobba med en annan ålder på eleverna än just låg- och mellanstadiet. 

Glädjen från eleverna och den härliga miljön vi har här är oslagbar, och då menar jag den fantastiska kollegiala miljö och det elevunderlaget vi har. Det är alltid härligt att komma till jobbet med de elever och kollegor vi har som ger en otrolig boost i energin, oavsett vad man kommer in med för tankar och känslor inför arbetsdagen så får man snabbt ett leende på läpparna!

Vad ser du som den största möjligheten med att flytta vår samlade erfarenhet till de helt nya lokalerna i Täby Park?

Jag ser stora möjligheter i att vi blir mer samlade på ett och samma ställe i ett gemensamt hus istället för att vara utspridda. Det skapar bättre förutsättningar för samarbete och spontana samtal, där vi kan dela idéer och utveckla undervisningen tillsammans. För mig som idrottslärare känns det också väldigt inspirerande med en ny och större idrottshall. Det öppnar upp för fler möjligheter i undervisningen och ger ännu bättre förutsättningar att skapa varierade och utvecklande lektioner för eleverna.