Johanna Talle Johansson – Mentor 1-3

– Vad är det viktigaste för dig när du planerar undervisning för att väcka elevernas nyfikenhet och lust att lära?
För mig handlar det om att skapa undervisning som känns meningsfullt för eleverna. Jag försöker alltid börja i något de kan relatera till – en fråga, ett problem eller en situation som väcker tankar och gör att de vill veta mer. När elever känner att deras tankar och frågor är utgångspunkten ökar både nyfikenheten och motivationen.

– Hur arbetar du för att varje elev ska känna sig sedd och trygg i ditt klassrum?
Jag försöker skapa ett klassrum där eleverna känner sig trygga, respekterade och vågar vara sig själva. För mig är det viktigt att bygga bra relationer genom att vara närvarande, lyssna och visa intresse för varje elev.

Jag försöker se alla elever varje dag, både genom små samtal och genom att uppmärksamma deras styrkor och behov.

– Hur bygger du starka relationer med dina elever för att skapa en trygg grund för lärande?
Relationer byggs över tid genom förtroende, respekt och tydlighet. När elever känner att man vill dem väl vågar de också utmana sig själva och utvecklas.

Jag brukar tänka, Jag är barnens barndom.

– Vilka är dina viktigaste verktyg för att bibehålla en lugn och inspirerande arbetsmiljö?
Tydlighet och relationer är mina viktigaste verktyg. Jag försöker vara konsekvent och skapa en positiv ton i klassrummet där eleverna känner ansvar både för sitt eget och gruppens arbetsklimat. Jag tror också mycket på att uppmärksamma det som fungerar bra och bygga vidare på positiva beteenden.

– Om du fick beskriva din roll på skolan med tre ord, vilka skulle det vara?
Trygg, engagerad och lyhörd.

– Vad hoppas du att eleverna minns och tar med sig från tiden i ditt klassrum?
Jag hoppas att eleverna minns att de blev sedda, uppmuntrade och trodda på. Självklart vill jag att de ska ta med sig kunskaper, men framför allt hoppas jag att de lämnar klassrummet med en känsla av att de kan utvecklas, våga försöka och tro på sin egen förmåga.